Wrzesień w naszym Ośrodku był czasem zdobywania nowych doświadczeń i rozwijania umiejętności potrzebnych w codziennym życiu. W ramach III edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Chcę być samodzielny – pozwól mi”, realizowanej w roku szkolnym 2026/2027, uczniowie podejmowali zadania związane z bezpieczeństwem, przygotowywaniem posiłków, higieną, porządkiem, aktywnością ruchową i dbaniem o emocje. Uczyli się poprzez praktyczne działanie, mając przestrzeń do dokonywania wyborów, podejmowania prób i cieszenia się własnymi osiągnięciami.
Ważnym tematem wrześniowych zajęć było bezpieczeństwo w szkole, w domu i poza nim. Podczas spotkania z przedstawicielem policji, które odbyło się 15 września, uczniowie przypomnieli sobie zasady bezpiecznej drogi do szkoły oraz właściwego zachowania w sytuacjach zagrożenia. Rozmawiali o kontaktach z osobami nieznajomymi i o tym, gdzie szukać pomocy. Mieli również okazję zadawać pytania i dzielić się swoimi doświadczeniami.
Zdobywaną wiedzę wykorzystywali podczas spacerów w otoczeniu szkoły i nad Starym Kanałem Bydgoskim. Ćwiczyli przechodzenie przez jezdnię, poznawali znaki drogowe i utrwalali zasady poruszania się w przestrzeni publicznej. Praktycznym ćwiczeniom towarzyszyły prace plastyczne przedstawiające przejście dla pieszych i sygnalizację świetlną.
Dużo okazji do samodzielnego działania dostarczyły zajęcia kulinarne. Uczniowie przygotowywali zdrowe owocowe przekąski: myli owoce, obierali je z pomocą nauczyciela, kroili bezpiecznym sprzętem i układali na talerzach. W pracy korzystali także z obrazkowych planów aktywności, które pomagały im wykonywać kolejne czynności.
Obchody Dnia Jabłka połączyły poznawanie owoców z zabawą i doświadczaniem. Uczniowie oglądali jabłka, opisywali ich wygląd i smak oraz uczestniczyli w degustacji oraz rozpoznawały jabłka dotykiem, wykonywały prace plastyczne i pokonywały tor przeszkód, niosąc jabłko na tacce. Z kolei uczestnicy zajęć w internacie przygotowali sałatkę owocową z jogurtem i prażonym słonecznikiem. Zadania dostosowano do możliwości każdego dziecka, aby wszyscy mogli uczestniczyć w pracy i doświadczyć satysfakcji z jej efektów. Przygotowywanie posiłków było również okazją do utrwalania zasad higieny i bezpieczeństwa.
Samodzielność rozwijaliśmy także poprzez codzienne czynności samoobsługowe i porządkowe. Uczniowie ćwiczyli mycie zębów po posiłkach, wykonywanie kolejnych czynności higienicznych oraz dbanie o własny wygląd. Dzień Fryzjera stał się okazją do poznania przyborów fryzjerskich, zabaw w czesanie i zaplatanie warkoczy. Uczniowie uczyli się także dbać o wspólną przestrzeń: zamiatali, ścierali blaty oraz porządkowali zabawki i pomoce dydaktyczne. Podczas zakupów i wyjść ćwiczyli również dokonywanie wyborów i orientację w najbliższym otoczeniu.
Nie zabrakło ruchu i aktywności na świeżym powietrzu. Uczniowie uczestniczyli w Europejskim Dniu Sportu, zabawach ruchowych oraz ćwiczeniach, wśród których znalazła się jazda na rowerze trójkołowym. Wzięli także udział w „Ekologicznym pikniku” na Plantach Starego Kanału Bydgoskiego.
Szczególne miejsce zajęła troska o emocje, relacje i dobre samopoczucie. Pod koniec września uczniowie włączyli się w działania związane z Tygodniem Szczęścia i przeciwdziałaniem przemocy rówieśniczej, kontynuowane na początku października. W ramach akcji „W dialogu z przyszłością” rozmawiali o marzeniach, potrzebach, mocnych stronach i planach. Tworzyli plakaty promujące życzliwość i pozytywne myślenie oraz zastanawiali się, co daje im radość i jak mogą sprawiać ją innym.
W ramach zadania „Mój bezpieczny kącik” uczniowie współtworzyli klasową przestrzeń do odpoczynku i wyciszenia. Planowali jej wygląd, przygotowywali miejsce z materacem i poduszkami oraz ustalali zasady korzystania z niego. Była to okazja do rozpoznawania własnych potrzeb i uczenia się sposobów radzenia sobie z napięciem.
Wrześniowe działania pokazały, jak wiele okazji do nauki samodzielności kryje się w codzienności. Wspierając uczniów na miarę ich potrzeb i możliwości, pomagamy im budować pewność siebie i przekonanie: „Potrafię, mogę spróbować, mam wpływ!”
