Gabinet psychologa i pedagoga

Plan pracy w roku szkolnym 2021 / 2022

Działania podejmowane przez psychologa i pedagoga w placówce:

Psycholog - mgr Joanna Kochańska

• Diagnoza poziomu funkcjonowania poznawczego, emocjonalnego i społecznego ucznia
• Orzecznictwo psychologiczne związane z doborem odpowiedniej formy kształcenia
• Określanie kierunku indywidualnej pracy rewalidacyjnej uczniów
• Doradztwo psychologiczne dla nauczycieli, wychowawców i rodziców
• Opieka psychologiczna nad uczniami w celu minimalizowania skutków zaburzeń rozwojowych
• Współpraca z poradniami psychologiczno - pedagogicznymi
• Bieżące rozwiązywanie problemów wychowawczych, rodzinnych i losowych uczniów
• Koordynacja działań związanych z nauczaniem indywidualnym
• Kierowanie pracą zespołu ds. Współpracy z Rodzicami

Pedagog - mgr Beata Kujawa-Tobolska

• Rozpoznanie sytuacji wychowawczej, opiekuńczej i prawnej ucznia
• Udzielanie pomocy wychowankom w rozwiązywaniu problemów życiowych
• Doradztwo pedagogiczne dla nauczycieli, wychowawców i rodziców
• Prowadzenie terapii pedagogicznej w stosunku do wychowanków
• Współpraca z instytucjami wspierającymi rodzinę w celu uzyskiwania pomocy finansowej dla uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej
• Współpraca z sadami, Policją, Strażą Miejską w przypadku wychowanków ze środowisk patologicznych
• Inicjowanie różnych form pomocy wychowawczej w placówce
• Kierowanie pracą zespołu ds. Oceny i analizy zjawisk wychowawczych

Również w internacie pracuje pedagog -   mgr Anna Zwolenkiewicz.

Do zadań pedagoga internatu należy :
•  diagnoza środowiska wychowanka - wywiady w domach    rodzinnych    uczniów, współpraca z Ośrodkami Pomocy Społecznej;
• wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów    wychowawczych;
• rozpoznawanie przyczyn trudności w nauce i niepowodzeń    szkolnych;
•  organizowanie różnych form pomocy psychologiczno-  pedagogicznej;
• prowadzenie edukacji prozdrowotnej - zajęcia      kulinarne „Zdrowo-sezonowo”;
• wspieranie uczniów w dokonywaniu wyboru kierunku dalszego      kształcenia, zawodu i planowania kariery zawodowej;
• wspieranie nauczycieli i rodziców w działaniach wyrównujących  szanse    edukacyjne uczniów;
• podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych w    sytuacjach      kryzysowych.